“基层党支部组织生活会到底应该怎么规范化开展？”“民主评议究竟应该怎么评、怎么议？”“会议记录应该要有哪些不可缺少的要素？”……作为新任党支部书记的张志彦，带着上述很多疑问，参加了二院206所第一期党建“微剧场”活动。
3月初，正值党支部全面开展组织生活会前夕，为了进一步规范党内政治生活、提升党务工作者的业务能力，206所引入行动学习理念，组织开展了党建“微剧场”之组织生活会活动，参加活动的是各党支部书记和支部委员。与以往培训式学习不同，此次打破了“一人讲众人听”的灌输模式，将党支部组织生活会的过程以自编自演的方式，生动形象的进行模拟交流，以行动式学习的方式有效提升党务培训效果。
微剧场的大学问
本期党建“微剧场”是组织生活会专题，共分为七幕，涵盖了“支委会讨论工作安排”“组织集中学习”“开展谈心谈话”“党小组评议”“支部委员会评议”“党支部民主评议”“支部委员会讨论结果”等七个环节演绎组织生活会全过程。
“微剧场”的演员都是现场抽签随机决定，根据剧情安排自行设计台词，诙谐幽默的临场表演博得大家阵阵笑声；现场白板变身为党支部、党小组记录手册，流程清晰、要素规范的记录，打造成支部记录规范性的样板。在每一幕表演结束后，现场设置“大家来挑茬”的讨论环节，现场参加学习的同志，纷纷提出自己的问题疑惑、指出改进意见，研讨过程中，大家畅所欲言、充分沟通，在“表演中学习”“在反思中学习”，提升了大家对组织生活会流程与记录规范性、研讨评议实效性的思考和认识，活动最后，根据现场研讨情况总结形成了组织生活会规范流程和模板。
“当大家指出我们首次党支部委员，还需要研讨党员民主评议的会议日程、邀请群众代表、入党积极分子代表等内容时，我感觉自己收获很多”，在“支委会讨论工作安排”这一幕中饰演组织委员的王忠晶说道，“这种方式，让我们融入了角色，设身处地地思考，比简单的学文件、学标准取得的效果要更明显。”
行动学习破解难题
习近平总书记在全国组织工作会议上强调，“要全面贯彻新时代党的建设总要求，必须坚持辩证思维，以标准化引领规范化，以规范化提升基层党建工作质量。” 206所党委聚焦党支部建设不平衡、党支部建设规范化有待提升、党务人才队伍建设需要加强等难题，开设党建“微剧场”，是以行动式学习推动党建规范化建设的全新尝试。
“授人以鱼、不如授人以渔”，通过调研基层党建的情况，将党支部规范化建设典型党务工作流程与情景模拟方式相结合，以自编、自导、自演、自评的方式演示交流，在解决实际问题过程中边演边学边提升，既有经验的学习借鉴、又有思想的碰撞交流，有效提升党建规范性学习效果。
继组织生活会专场后，206所还将陆续组织党员发展、党支部换届等典型党务流程的“微剧场”活动，以此为基础不断结合206所特点，总结提炼规范性建设的各项模板和规范，从而推动基层党建标准化、规范化的不断提升。党建“微剧场”作为2019年度“党建经验田”的试点项目，是206所将党的建设与中心工作深度融合、推动从严治党落地的重要举措，旨在以党的红色经验在基层各项业务工作中生根发芽、开花结果。（文/张凌雁 王永超）
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