习近平总书记指出，“为党育才、为党献策”是党校的初心使命。二院党校始终坚守党校初心，以培养适应和满足新质生产力发展需要的创新干部人才为己任，深耕干部教育培训事业，为服务航天和二院发展贡献党校力量。近日，《中国航天报》报道二院党校打造“新质”课程，原文如下：

近日，中央党校国资委分校中国航天科工二院党校2024年春季干部进修班全体学员走进福建，深度研学习近平总书记在福建工作期间开创的重要理念。

在党校“小课堂”理论学习之外，学员们走入社会“大学堂”，从实践中学习何为“人民至上”。这是二院党校聚焦新质生产力建设、加速“学研用”深度融合创新，在提升党校教育质效方面作出的有益尝试。

以“新”提“质” 打造航天特色教学体系

新质生产力特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。二院党校立足“人”的特点，在本次春季班教学中强调“党校姓党”，在全面系统规划设置深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想课程基础上，针对学员的特征和需求，重点加强对马克思主义哲学、马克思主义经济学、社会学等学科内容学习，从方法论角度提升学员的系统思维能力。

二院党校将感性素质提升引入教学，提升学员的人文思考意识和人文关怀能力。同时，用好中央党校教育资源，针对主体课程创新推广“四步学习法”，通过课前预习存疑、课上听课解疑、课后互动答疑和定期总结释疑4个步骤，使学习过程环环相扣、形成闭环。

除此之外，该党校还将学习向“课堂前后”延伸，在每节课前，学习委员向全体学员集中征集问题。此举有效提升了学员的主动性，激发了学员的深度思考。

以“质”催“新” 优选贴合实际内训课程

本次春季班课程设置突出问题意识，强化理论支撑，注重在实践中打磨具有航天特色的内训课程。

课程开展党规党纪教育，确保思想、步调与党中央保持一致。结合二院“有矛必有盾”发展哲学，开展航天精神教育，强化航天精神传承；加强保密安全教育，提升学员安全意识和反间防谍能力；开展财务、数字化、系统工程等履职能力培训，以业务能力提升牵引工作能力提升。

在一系列的特色教学活动中，二院党校大力推行研究式教学，综合运用讲授式、案例式、模拟式和体验式的教学方式创新教学方法。同时，该党校注重发挥学员的主体作用，采用学员讲堂、晨读播报、学习简报、学员日志和党性分析等自主学习方式，与面授课程相辅相成、互为补充。

该党校还开展习近平总书记在福建工作经历现场教学，带学员进行习近平新时代中国特色社会主义思想的溯源之行，到福州、宁德、厦门等地深度研学，使学员对摆脱贫困、乡村振兴等产生更为深刻的认识。

提“质”增“效” 发挥 “育才”“献策”独特价值

做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑，这是时代对于党校教学提出的更高要求。为此，二院党校以创新思维处理好政治立场坚定性和科学探索创新性的关系、理论学习与实践探索的关系，统筹考虑培训班类型与培训方式创新，探索发挥问题研究、思想孵化和战略思想宣贯的平台作用，进一步融入二院党建工作。

该党校将“两带来问题”贯穿始终。“两带来问题”即学员入学前带来一个“单位改革发展中的热点难点问题，和带来一个“最希望通过党校学习解决的思想理论问题”。“两带来问题”的确定需经学员所在单位主管领导审批，从源头做到与中心工作紧密结合。同时，“两带来问题”突出献策价值，贯穿于学员现场教学调研、课题组研究、个人论文撰写和政务信息报送等各环节，有的放矢发挥智库作用。

二院党校常务副校长夏凓表示：“在教学形式上拓展、在教学内容上深化、在教学方法上创新、在班级治理上引入学员自治……我们努力用心用情用力办好党校事业，助力培养忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。”                                  

文/黄永卫 朱丽娟（学员）