首页  >  经营发展 > 正文

天剑学院转变模式,创新开展线上教学

发布时间:2020-09-15    【来源:二院天剑学院】

“线上直播如何让学员不走神”“直播间怎么与学员互动”,今年二院的内训师培训讨论异常热烈,承担二院各培训授课任务的老师们化身学员,认真投入到 “如何成为一名合格的‘主播’”的学习中。突如其来的疫情使线下培训被迫按下“暂停键”,原计划线下开展的培训项目都需要通过线上进行,“讲台”搬到了直播间,这给内训师们提出了更高要求。

“这次内训师培训从授课方式、课件结构、课程内容等方面提供专业指导,目标就是帮助大家尽快适应线上‘主播’的角色”。面对疫情给教育培训带来的巨大冲击,作为二院的企业大学,天剑学院迎难而上,积极调整思路,按下线上培训的“快进键”,开启“倍速”模式,全面吹响“化危为机”攻坚战的战斗号角。

发挥专业战疫情

“必须掌握的安全消毒方法”“复工后如何做好个人防护”,疫情期间,天剑学院积极发挥教科研专业优势,快速开发线上防疫安全微课13门,通过航天云课堂、微信公众平台实时发布,受到了广泛关注,累计播放量超过30万次。同时,积极推进线上移动学习,依托二院党员学习教育APP推出6个“防疫”专题栏目,上线69门课程,积极宣传科学防疫知识,增强战胜疫情的信心。

正式复工前,为保证二院“停工不停学”,天剑学院集中力量,通过线上远程奋战,短时间内从航天云课堂近4000门海量课程资源中,精心挑选符合二院业务发展与员工能力提升需求的在线课程,并策划了“领导力与决策力”“团队管理”“沟通交流”“公文写作”等11个专题,及时满足二院职工居家办公期间的学习需求。  

转变模式化危机

面对疫情这场大考,天剑学院多次专题研讨疫情对培训工作的影响,组织学院骨干教师开展团队学习,共同谋划常态化疫情防控形势下教育培训工作的转型之路。由于疫情原因,线上培训从企业培训的“加分项”变为“必选项”,天剑学院迅速转变培训模式,将传统线下培训项目全部调至线上,目前已通过线上培训13000人次。

“由于培训场地、时间等限制,每年参加党支部书记培训人数有限,今年采用了线上培训的方式,很多京外单位的学员也能参加培训了”,在今年二院的党支部书记培训中,来自京区及京外单位的1337名学员参加线上培训,超过了以往每年该培训参训人数的4倍,充分发挥了线上培训的优势。直播课程和视频课程的有机结合,给学员带来了全新的培训体验,很多学员反馈,“视频课程学习时间灵活”“直播课老师授课方式更生动”“听课讨论两不误收获满满”,在优化学习体验的同时进一步保证了学习实效。

资源建设促转型

危机就是转机,疫情的影响对教培机构的核心能力提出了更高的要求,天剑学院通过适应线上培训形式的组织模式创新、运营管理创新、课程形式创新,充分保证了培训质量,同时不断加强师资、课程等资源建设,狠抓核心能力提升。

课程资源是线上培训的关键,天剑学院立足党建、安全生产、装备教学研究等专业发展方向,坚持内部精品课程开发和外部优质课程引进“两手抓”,不断丰富线上课程资源,今年已完成42门线上培训课程的开发和制作。为给线上培训提供更为专业的硬件支撑,天剑学院认真论证分析,立项推进“云课工作室”建设项目,并在一个月内建成投入使用,有效提升了线上课程制作效率和质量。

为更好地满足线上培训需求,天剑学院持续加强师资库建设,在强化内训师培养的同时不断推进与中央党校、大连高级经理学院、各大高校、知名企业大学之间的深度合作,不断充实精品师资库,为二院职工提供更优质的学习资源。

“逆水行舟,不进则退”,面对疫情带来的危机,天剑学院全力以赴、主动出击,将困难变为解决难题的契机,把危机变为创新发展的转机,快速转变培训模式,变“暂停”为“快进”,抢抓线上培训发展机遇,不断加强核心能力建设,为二院打赢科研生产经营攻坚战提供了有力保障。   (文/艾翔)

【关闭】    【打印】